Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program
Proyek P.A.T.H.S. (Positif Remaja Pelatihan melalui Program Sosial Holistik) (Secondary
1 Kurikulum) dengan menganalisis 207 laporan program berbasis sekolah, di mana pelaksana
program diundang untuk menuliskan lima kesimpulan berdasarkan pada integrasi
evaluasi data hasil subjektif dikumpulkan dari program peserta dan pelaksana
program.
Analisis data sekunder dilakukan dan
1.855 unit yang berarti diekstraksi dari 1.035 "digabungkan" kesimpulan.
Antara mereka, sekitar 27 dan 18% berhubungan dengan persepsi dari program dan
pelaksana, masing- masing, dan sebagian besar dari mereka positif di alam. Sekitar
sepertiga terkait dengan dirasakan efektivitas program, dan kebanyakan dari
mereka disebut peningkatan perkembangan siswa dalam aspek sosial, keluarga,
interpersonal, dan pribadi. Namun, kesulitan yang dihadapi selama pelaksanaan
program (3,34%) dan rekomendasi untuk perbaikan (18,11%) juga dilaporkan.
Penelitian ini direplikasi temuan yang dilaporkan dalam studi sebelumnya dan menunjukkan
bahwa Program Tier 1 dari P.A.T.H.S. Proyek bermanfaat untuk pengembangan
peserta program.
Pada tahun 2006/2007, 207 sekolah
bergabung dengan Secondary 1 Kurikulum dari P.A.T.H.S. Proyek di Tahap
Implementasi penuh. Setelah selesai dari Program Tier 1, total 33.693 siswa
(berarti = 162,77 siswa per sekolah, kisaran: 15-265) dan 1.250 pekerja
(rata-rata = 2,13 pekerja sosial per sekolah, Kisaran: 0-9; berarti = 5.47 guru
per sekolah, range = 0-14) diundang untuk menanggapi Subyektif Hasil Formulir
Evaluasi, Form A dan Form B, masing-masing, seperti yang dirancang oleh Shek
dan Siu. "Pasif" informed consent diperoleh dari responden, di mana
tujuan evaluasi disebutkan dan kerahasiaan data yang dikumpulkan ditekankan.
waktu yang cukup diberikan untuk responden untuk menyelesaikan kuesioner dalam
format diri administrasi dan dalam anonim cara. Data dikumpulkan oleh pelaksana
program yang telah menerima pelatihan yang memadai dalam data pengumpulan dan
laporan tertulis sebelum pelaksanaan program.
Data yang dihasilkan dari lima
kesimpulan dianalisis dengan menggunakan analisis kualitatif umum teknik oleh
dua asisten peneliti.
sumber jurnal:
https://www.hindawi.com/journals/tswj/2010/865058/abs/
http://downloads.hindawi.com/journals/tswj/2010/865058.pdf
sumber jurnal:
https://www.hindawi.com/journals/tswj/2010/865058/abs/
http://downloads.hindawi.com/journals/tswj/2010/865058.pdf
